摘要：本文将从四个方面介绍如何在文言文中表达“但是”，包括使用反问、对比转折、顺承逆写和转接等方法。

1、反问法

反问法是在前面提出一种看似正确的观点或论述，然后再发现其错误之处，进而采取反向思考。例如，“吾尝闻有赵国之人，声色犬马之徒也, 然而读书习礼，可以成为诸侯之臣。”这句话先强调该人并不值得称道，在形象地描绘了他丰富多彩的生活后，却又通过反问暗示了仅仅过着所谓“声色犬马”生活的人未必就不能学好知识和守住正道。

此外，反问法还常与“虽然……可是”的结构相配合。譬如：“《左传》云:‘工币明言重’，虽说字面意思是愚笨的人需要用更多的言语去证明自己的论点，但实际上大部分读者都会解读出其中含义，即真理本身应当简洁易懂。”

总之，反问法在表达转折时颇为常用。

2、对比转折法

对比转折是通过强烈的对比来暗示前后情境的变化。例如："夫魏敬子多才多艺，机智过人，显然不应该落得如此下场"，“虽说他叛逆出走却毫无成功冀望”，这里两个分句看起来前后明显相似，但实际上利用了“不应该”和“然而”的连接词语使得原本的平行结构产生鲜明的对比转折效果。

3、顺承逆写法

顺承逆写法即把一组有连贯关系且意义紧密的内容放在一起，并且首尾呼应。例如：“日月所照，天道也;百川汇海，大势也。各种事物都遵循着自己应当的方式，我们也不能违背它们；波澜壮阔，必定因为融合成一”。其中的“天道”、“大势” 定义了整个文章要说明的东西，在其基础上引申到人生哲学层面，最终拓展到“波澜壮阔”的意境。

对于表达转折的情形，我们还可以运用类似"迥乎其反"、 "状如之何" 等逆写方法。

4、转接法

古文中常利用转接来引出相反或不同的观点。譬如：“孟子曰:‘人皆知有用之物而莫知无用之真’”，这里将“有用”和“无用”两个词进行了对比，并用“然则”作为过渡，突显出自己想要表达的重点。

除此以外，“终则”、“岂止”等词语也广泛应用在转介不论的场合下。

总结：虽然汉语的进步已经引领着世界的发展，但文言文仍是提高修养和心智的必备工具。如果你能够掌握其中的精髓并加以传承，那么不管在思想上还是行为上都会收益匪浅。