儿童多动症的表现有哪些

儿童多动症学名为注意缺陷多动障碍，包括注意缺陷、多动、冲动，具体如下：1、注意缺陷：主要是有意注意变少，无意注意变多。由于某些症状造成的损害，至少在两种场合出现。任性、冲动、自控能力差、任性冲动不服管束，常惹事生非，玩的高兴时又跳又叫情不自禁，不顺心时容易激怒、好发脾气，行为不考虑后果，常具有危险和破坏的行为，而且事后还不会吸取教训。

优质回答(1)

相信大家都知道，很多宝宝们在小时候，就凸显的比较活泼好动，如果父母们不能及时的发现，让宝宝们及时改正，久而久之，孩子们就会变得注意力不集中，做任何都事情不专心，而且会干扰其他的宝宝。这部分孩子有些会在成人之后，仍然存在这些症状，严重影响患者身心、生活和社交能力。

优质回答(2)

多动症的主要表现就是注意缺陷，表现为与年龄不相称的明显的注意力，集中困难和注意持续的时间短暂。注意力不集中孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的 *** 分心。神经系统轻微异常。还有注意时间很短，其他儿童可能能坐上20-30分钟，患儿可能坐5分钟，甚至2分钟就坐不住了，需要专心做的事情做不到；多动：多动坐不住，儿童上课时根本没有可能坐得住，几分钟挪一下，坐在那里这也摸一摸，那也摸一摸，没有办法坐定；冲动：不计后果、不分场合，突然想到什么事情，比如患儿可能喜欢某个东西就冲过去拿，不开心时可能一拳就 *** 家，打完也很后悔。往往在玩玩具或者是游戏的时候很不专心，常常因为没有认真听游戏的规则，而不知如何进行游戏。因此对于多动症，需要结合行为、心理和药物来综合治疗，才能帮助孩子缓解症状。冲动、任性，爱作践同学和小伙伴，自我控制能力差，行为不考虑后果，事后不吸取教训，批评和教育都没有用。表现为常常丢三落作业、考试容易漏题，马虎粗心，易犯低级错误，做事拖沓，没有计划性。第情绪不稳、冲动性强，孩子缺乏克制能力、容易激惹，对于愉快或不愉快的 *** ，常出现过度的兴奋和异常愤怒的反应。对于多动症的患病率，国外报道在5%-10%之间，国内调查在10%以上，男孩多于女孩。在这两组症状基础上，有个别案例会表现为冲动问题，比如虐待小动物、打伤同学，所以这类孩子往往令家长和老师头疼，也是班里另类孩子，这种另类孩子往往可能被老师和同学歧视，也让家长产生无奈，当然不是所有孩子都有这样症状出现，有些孩子可能单纯表现为注意力不能集中、注意力困难，比较令人头疼，由此产生很多注意力集中训练，无论是设备也好，还是从机构上心理训练有很多，但是对于这个问题纠正，应该做长期心理准备，也有些药物是针对注意力和多动问题，在临床使用过程中效果不错，比如托莫西汀，这些药物在医生指导下合理按剂量使用，效果比较好。第五方面是情绪行为障碍，这些孩子里面往往会伴有焦虑、忧郁、自卑等等。因为长时间注意力不集中可能造成学习困难，孩子本身的智力水平可能是正常的，但是长时间不听讲可能会造成学习困难，这是多动症的主要表现。活动比较多，经常表现为显得不安宁，手中的小动作比较多，不能安静的坐着，在座位上会扭来扭去。

优质回答(3)

一般情况下，孩子多动症主要表现为与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动。

优质回答(4)

多动症的表现主要有：1、注意缺陷。冲动、任性，爱作践同学和小伙伴，自我控制能力差，行为不考虑后果，事后不吸取教训，批评和教育都没有用。表现为常常丢三落作业、考试容易漏题，马虎粗心，易犯低级错误，做事拖沓，没有计划性。第情绪不稳、冲动性强，孩子缺乏克制能力、容易激惹，对于愉快或不愉快的 *** ，常出现过度的兴奋和异常愤怒的反应。对于多动症的患病率，国外报道在5%-10%之间，国内调查在10%以上，男孩多于女孩。

优质回答(5)

多动症儿童是指在7岁以前发病，与周围同龄小孩相比，表现出与自身年龄不相称的注意力不集中，容易受到外界的影响，引起分神甚至在做游戏活动时也显得不专心，上课时不能像其他学生花同样的时间来专心听讲，搞不清老师布置的作业，在做作业时常出现粗心、漏做、少做。

优质回答(6)

儿童多动症的病因主要是自控能力差，可表现为以下几个方面：一、活动过多。第五方面是情绪行为障碍，这些孩子里面往往会伴有焦虑、忧郁、自卑等等。

优质回答(7)

儿童多动症是以注意力缺陷、多动、冲动为主要临床表现：1、注意力缺陷：主要表现在患儿不注意细节，经常出现粗心大意错误，不能集中注意力，做事经常 *** 蛇尾；2、多动、冲动：多动冲动主要表现在患儿活动过多，无法安静下来，有坐立不安的感觉，有较多小动作。因为长时间注意力不集中可能造成学习困难，孩子本身的智力水平可能是正常的，但是长时间不听讲可能会造成学习困难，这是多动症的主要表现。活动比较多，经常表现为显得不安宁，手中的小动作比较多，不能安静的坐着，在座位上会扭来扭去。