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怎么判断孩子发育迟缓(发育迟缓怎么检查诊断)

Time:2023年06月30日 Read:1 评论:0 作者:小秋

怎么判断孩子发育迟缓

虽然宝宝们的发育速度各有不同,但大部分都遵循一个基本的时间轨道。3~6个月4个月大时:不会抓握或伸手够玩具、抬头有困难、不把东西往嘴里塞、双脚挨着硬地时,腿不知道向下使劲。如果在10月龄时仍然不能听懂自己的名字,不能认生人,属于认知水平落后。2个月大后:把他抱在怀里时,他会把后背和脖子使劲儿朝外挣,好像想把你推开。

优质回答(1)

儿童发育迟缓的表现,其实分成好几大类部分:1、生长发育,即平常说的体格发育,就是身高、体重等方面发育迟缓,比如身高没有别人长得快或者是体重方面过于消瘦;2、营养方面原因或者孩子有特殊疾病导致生长发育较慢;3、智力发育迟缓,这类孩子是先天的或者是在后天的发育过程中,有什么因素对孩子的神经系统造成了影响;4、部分孩子是运动发育迟缓,这对孩子早期运动教育、家庭生活管理,或者是先天问题有关系。如果孩子九个月了,还不会模仿大人说话,有可能是语言发育落后的表现。

优质回答(2)

宝宝发育迟缓主要表现为:对语言的理解和表达有障碍;身高、体重、头围、胸围的测量值偏低;在运动发育方面比其他同龄人落后,如:半岁了还不会用手拿东西、5个月了不会抬头、宝宝9个月了不能独立坐起等;智力低下,有的经常哭,有的安静的很异常;睡觉时间较长;表情呆滞;口齿不清晰,不能完整的说话;咀嚼、吞咽能力下降;适应能力要比同龄人低下。也许其实并没有什么问题,但如果宝宝真的是发育迟缓,你肯定还是希望早点儿发现,这样医生就能早给宝宝诊断,并开始治疗。第看语言发育的问题,比如通常六个月开始咿咿呀呀的发音了,到十个月左右一般的孩子都会叫爸爸妈妈,到一岁就开始会发单字、单音,到一岁半就会说很多词语,到两岁就进入语言爆发期,如果孩子的语言明显落后于这个标准,就存在语言发育迟缓的问题。宝宝两岁会完整的说出三个字词,三岁的时候会说出完整的句子,这都是正常的语言发育规律。可能会出现学习方面的问题,比如不能够阅读、不会计算,尤其是计算能力比较差。在正常的月龄还没有开始出现正常的运动,比如三个月还不会抬头,六个月不会翻身,不能与大人进行正常的交流,不会咿咿呀呀的发音,对妈妈没有特殊的亲近感。所以小孩一旦出现发育方面的迟缓,家长更好带小孩到神经内科门诊,请医生做些全面的评估,后续要给予康复锻炼,这个很有必要。就要警惕儿童发育迟缓的表现,需要及时至儿童保健科就诊,积极的行康复治疗,以防出现心智发育迟缓,严重影响宝宝日后正常的工作和生活。比如孩子九个月了,还不能伸手拿东西,就可能存在运动发育落后等问题;如果孩子哭声有明显异常,比如眼神发直凝视,嗜睡,烦躁,发热抽搐等情况,有可能是存在神经系统发育异常的情况。情感方面可能会有问题,比如容易冲动、容易激动。6个月大后:还有不对称颈紧张反射(他的头转向一侧时,那一侧的胳膊就会发直,而另一侧的胳膊则会弯曲,就好像他拿着一把剑一样)。宝宝一岁左右的时候,会主动喊出爸爸、妈妈的声音。儿童的体格生长发育评价,包括发育水平、生长的速度以及匀称程度三个方面,另外儿童神经心理发育评价,表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中,对这些能力评价,称为心理测试儿童的心理测试。而智力发育迟缓的早期发现并及早进行干预训练,对孩子今后的健康成长至关重要。12个月大时:还不会爬、有支撑也不会站。营养及分配:儿童的营养供给充足及营养成分均衡对生长发育起重要作用。我们进行评估时,会评估孩子的语言能力怎么样,大运动的发育情况怎么样,精细运动发育情况、社会适应能力各方面。

优质回答(3)

小儿发育迟缓,会有很多方面的表现,如易哭闹、情绪急躁,可能存在缺血、缺氧性脑病。

优质回答(4)

虽然宝宝们的发育速度各有不同,但大部分都遵循一个基本的时间轨道。比如孩子九个月了,还不能伸手拿东西,就可能存在运动发育落后等问题;如果孩子哭声有明显异常,比如眼神发直凝视,嗜睡,烦躁,发热抽搐等情况,有可能是存在神经系统发育异常的情况。情感方面可能会有问题,比如容易冲动、容易激动。

优质回答(5)

小孩生长发育诊断的标准分为以下几项:1,体格发育迟缓,发育迟缓儿童体格标准低于同状态儿童30%;2,运动发育滞后,当小儿所到月份应该产生的运动功能相比于同龄人较滞后;3,语言智力发育迟缓,这项是诊断发育迟缓中比较明显和易于发现的一个重要指标;4,心理发育滞后。宝宝一岁左右的时候,会主动喊出爸爸、妈妈的声音。

优质回答(6)

宝宝生长发育迟缓,不同时期表现不同的症状。而智力发育迟缓的早期发现并及早进行干预训练,对孩子今后的健康成长至关重要。

优质回答(7)

一般来说,生长发育迟缓,会有多方面的异常表现,早期细心观察,有可能早期发现,便于早期进行诊断干预治疗。营养及分配:儿童的营养供给充足及营养成分均衡对生长发育起重要作用。我们进行评估时,会评估孩子的语言能力怎么样,大运动的发育情况怎么样,精细运动发育情况、社会适应能力各方面。

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