多动症就是天才病

孩子多动症，是一种与发育相关的疾病，是疾病就需要考虑进行治疗。在儿童时期出现有多动症，需要考虑及时进行药物治疗，配合进行一些行为方面的干预。多动症实际上是种孩子的发育行为方面问题，又叫注意力缺陷综合征。主要检测人类的理解、判断、计算、记忆、图像、排列、拼图等等，通过这些项目的检测分析、评估检测者的智商水平。

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多动症就是天才病，这种说法是错误的。但是由于孩子注意力缺陷、不集中、小动作比较多，没法安静下来，学习成绩、学习能力会比其他孩子还要差。多动症孩子的智力，50%左右孩子是正常的，40%孩子智力低于同龄儿，只有10%孩子智力才高于同龄儿。

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多动症就是天才病，这种说法是错误的。另外孩子可能还会有注意力的缺陷，所以很多孩子可能在学习方面会比较困难，因为很难集中精力去仔细的学习，所以往往学习成绩会比较差。但也有一部分人对它产生了一定得质疑，认为仅凭介智商测试来衡量智力是不对的，所以它只是作为一种参考。多动症孩子一般表现为容易冲动，喜欢攻击其他孩子。对于多动症的孩子来说，实际上智能发育大部分孩子是正常的，会知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，但是很难去控制自己的行为，所以才会有多种冲动的表现。多动症孩子一般表现为容易冲动，喜欢攻击其他孩子。孩子学习成绩及其他方面，所表现出来的擅长也没有特别突出，所以多动症并不是天才病。因为多动症是一种多种原因引起的孩子行为障碍性疾病，也被称为注意力缺陷多动综合征。多动症的孩子一般在日常生活中智力基本是在正常范围的，同时好动、容易冲动，注意力不集中，往往这样的孩子反而伴有一定的学习障碍。另外还有些孩子可能会比较冲动，明明是不可以做的事情仍然会去做。此外，容易出现攻击其他小朋友的行为，从而导致老师对孩子有一定的反感情绪，多动症的孩子一般情况下智商可以跟普通的孩子一样，既没有表现为过高的智商，一般也没有表现为低智商的情况，所以多动症的孩子并不是天才。天才病一般指阿斯伯格综合征，多动症和天才病没有直接的关系。因为多动症孩子是指智力基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意不集中，不分场合过度活动、情绪冲动，并可伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。多动症孩子一般表现为容易冲动，喜欢攻击其他孩子。同时在家庭中也需要注意适当地引导，注意强化孩子好的行为、弱化不良的行为，逐渐进行干预。因为多动症孩子是指智力基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意不集中，不分场合过度活动、情绪冲动，并可伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。但是由于孩子注意力缺陷、不集中、小动作比较多，没法安静下来，学习成绩、学习能力会比其他孩子还要差。检测的时间大约需要1个小时左右，智商的高低反应了人的聪明程度，智商越高越聪明。多动症孩子的智力，50%左右孩子是正常的，40%孩子智力低于同龄儿，只有10%孩子智力才高于同龄儿。

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多动症就是天才病，这种说法是错误的。

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多动症就是天才病，这种说法是错误的。另外还有些孩子可能会比较冲动，明明是不可以做的事情仍然会去做。

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智商测试是一种智力检测的衡量方法，目前世界上比较公认的有两种检测方法，他们分别是韦克斯勒监测和斯坦福-比奈检测方法。此外，容易出现攻击其他小朋友的行为，从而导致老师对孩子有一定的反感情绪，多动症的孩子一般情况下智商可以跟普通的孩子一样，既没有表现为过高的智商，一般也没有表现为低智商的情况，所以多动症的孩子并不是天才。天才病一般指阿斯伯格综合征，多动症和天才病没有直接的关系。

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多动症就是天才病，这种说法是错误的。多动症孩子一般表现为容易冲动，喜欢攻击其他孩子。

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多动症的孩子不是天才，因为多动症并不代表孩子一定聪明。因为多动症孩子是指智力基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意不集中，不分场合过度活动、情绪冲动，并可伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。但是由于孩子注意力缺陷、不集中、小动作比较多，没法安静下来，学习成绩、学习能力会比其他孩子还要差。检测的时间大约需要1个小时左右，智商的高低反应了人的聪明程度，智商越高越聪明。多动症孩子的智力，50%左右孩子是正常的，40%孩子智力低于同龄儿，只有10%孩子智力才高于同龄儿。